文章來源：機關黨委 發布時間：2014-07-11
根據中央組織部《關于做好縣處級以上領導干部學習貫徹習近平總書記系列講話精神集中輪訓工作的通知》要求和國資委直屬機關黨委的統一安排，中國建材聯合會系統處以上黨員干部學習貫徹習近平總書記系列講話精神集中輪訓于5月27日至6月13日分三批進行，聯合會黨委書記、會長喬龍德及駐會全體會領導參加了學習培訓，聯合會系統處以上黨員干部共146人分批參加集中培訓。
聯合會黨委書記、會長喬龍德在培訓班總結會上作了重要講話。喬龍德強調，聯合會系統要深刻認識學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神的重大意義，把學習貫徹講話精神作為一項重大政治任務，抓好講話精神的學習宣傳，更好地用講話精神統一思想、凝聚力量。要深刻領會講話精神的基本內涵、精神實質和重要要求，在全面把握的基礎上突出重點，從整體上把握講話的核心要義，著力把握系列講話貫穿的馬克思主義基本立場、觀點和方法。要把學習貫徹講話精神融入建材行業轉型升級，融入聯合會轉折性突破年的各項工作和改革創新的全過程，融入全年22項重點工作的全面落實。以講話精神為指導，推動建材行業科學發展和聯合會系統改革創新。
喬龍德充分肯定了培訓班取得的成績，并結合自己的學習體會，提出要從深刻領會學習習近平總書記系列講話精神的時代必然要求和重要性；學習習近平總書記系列講話精神，聯系聯合會系統改革發展有很強的針對性和現實教育意義；以習近平總書記系列講話精神為動力，以改革創新為驅動，實現聯合會系統改革創新的轉折性發展等三個方面深刻領會貫徹落實習近平總書記的系列重要講話精神。并對聯合會下一步學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作出明確要求。指出聯合會在引領行業科學發展，在自身的改革創新中面臨許多新的挑戰，聯合會系統全體黨員領導干部要深入持久地學習習近平總書記系列講話精神，要進一步堅定信仰，始終堅守共產黨人精神追求，始終保持立場堅定、頭腦清醒；要進一步加快聯合會系統的創新發展，落實好 “兩個繼續”、“三個加快”、“四個改革”、“兩個突破”、“兩個提高”。聯合會發展改革轉折年要實現三個突破：一是突破聯合會系統資源組合的瓶頸，按市場運作，形成向品牌發展的服務產業鏈；二是突破主營業務小且分散以及主營業務單一發展受限的瓶頸，使發展和潛能有支撐；三是突破長期遺留和影響改革發展的歷史問題的瓶頸，為新制度確定掃清障礙。通過“三個突破”達到四個變化：一是在管理制度、運作方式、經營模式由事業化向企業化過渡，實行企業化經營管理；二是改變經營創收渠道少、能力弱，單位經濟收入增長相對慢，職工收入相對低的現狀；三是改變聯合會引領、協調、服務行業手段不夠，支撐體系不牢，骨干人才資源不足的問題；四是改變節能減排、新型產業發展慢、政策運用不到位等重點工作相對薄弱的現狀。
喬龍德強調，通過學習習近平總書記系列講話精神，全體黨員領導干部要提高六個意識，提升六種能力：一是提高改革意識，提升改革能力；二是提高引領意識，提升引領能力；三是提高品牌意識，提升服務功能與服務能力；四是提高一業多會的競爭意識，提升獨立于市場的競爭能力；五是提高經營意識，提升聯合會系統的經營能力和經濟實力；六是提高各級領導干部的大局意識，提升領導能力和解決問題的能力。促進行業轉型升級，促進聯合會系統改革、創新、發展。
培訓期間，全體參訓人員先后觀看了國資委黃丹華副主任在國資委直屬機關培訓班上的動員報告、國家發改委副主任朱之鑫作的《學習習近平總書記全面深化改革的重要講話精神專題報告》、中宣部常務副部長雒樹剛作的《學習習近平總書記關于意識形態工作的重要講話精神專題報告》、中組部常務副部長陳希作的《培養黨和人民需要的好干部》、中紀委副書記陳文清作的《學習習近平總書記關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要講話精神專題報告》輔導錄像，并圍繞堅持和發展中國特色社會主義、中華民族偉大復興的中國夢、全面深化改革開放、意識形態工作、黨的干部工作、反腐倡廉工作以及促進行業和聯合會系統的發展等主題進行了認真的討論、交流，從理論分析、歷史比較、實踐要求聯系實際等多個方面對習近平總書記系列重要講話精神進行了系統深入的理解。
大家在交流發言時一致認為,專題培訓班意義重大,是聯合會黨委帶領廣大黨員領導干部深入學習領會中央精神,在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的重要舉措,是推動實現“中國夢”，“建材夢”的重要舉措,是促進聯合會系統教育實踐活動整改工作的重要舉措,對正處于引領行業科學發展，聯合會改革創新轉折年關鍵時期,顯得尤為及時和必要。通過學習強化了理論武裝,堅定了理想信念,增強了使命擔當,點燃了干事激情,凝聚了改革創新的正能量。
本次培訓班有四個突出特點。一是聯合會黨委高度重視。在年中各項工作頭緒多、任務重的情況下，聯合會黨委決定專門拿出一段時間，對系統內中層以上黨員干部進行一次集中學習培訓。黨委書記、會長喬龍德同志對辦好培訓班多次提出明確要求，孫向遠常務副書記親自審定培訓班方案。他們為參加培訓的同志作了學習動員和輔導，發揮了示范帶頭作用，以實際行動推動了學習培訓深入開展。二是培訓組織嚴密。制定了培訓計劃，確定了培訓日程、重點學習篇目、參考書目、討論專題和測試試卷等。每期、每個小組都有會領導參加，各組認真組織學習討論，及時抓好督促檢查。參加培訓的同志自覺主動參加學習，出勤率高。整個學習培訓緊張有序、有條不紊。三是學習方法靈活。既有小組學習討論、又有大會交流發言，還有知識答卷。各部門、直屬單位、專業協會進行混合編組，增強了學習交流效果。四是學風端正。參加培訓的同志都能夠靜下心來觀看輔導錄像，力爭學深、學透、學懂。大家緊密結合自己的思想、工作談學習收獲，撰寫發言提綱，有9名同志在總結大會上作了交流發言。